Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Bé Ơi hoạt động theo mô hình đa chuyên ngành trong việc cung cấp các dịch vụ đánh giá và can thiệp sớm cho trẻ có rối loạn phát triển thần kinh (rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn giao tiếp/ ngôn ngữ, chậm phát triển, tăng động giảm – chú ý, rối loạn học tập) và các rối loạn liên quan.

Trị liệu chuyên biệt

Các dịch vụ trị liệu thường bao gồm:

- Âm ngữ trị liệu (speech therapy): cải thiện nói và hiểu ngôn ngữ

- Hoạt động trị liệu (occupational therapy): phát triển kỹ năng tự phục vụ

- Vật lý trị liệu (physical therapy): cải thiện vận động thô

- Tâm lý trị liệu: hỗ trợ hành vi và cảm xúc

QUY TRÌNH TIẾP NHẬN VÀ ĐÁNH GIÁ

Bước 1: Tiếp nhận ban đầu

+ Phụ huynh liên hệ (trực tiếp/điện thoại/online)

+ Giáo viên ghi nhận thông tin cơ bản:

- Tuổi, tình trạng phát triển

- Lý do đưa trẻ đến (chậm nói, nghi ngờ rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn tăng động giảm chú ý…)

+ Đặt lịch đánh giá

Bước 2: Chuyên gia trao đổi với phụ huynh để hiểu được vấn đề của trẻ.

+ Khai thác chi tiết:

- Quá trình mang thai, sinh nở

- Mốc phát triển (biết nói, biết đi…)

- Hành vi, giao tiếp, cảm xúc

+ Thu thập hồ sơ liên quan (nếu có):

- Kết quả khám trước đó

- Báo cáo từ trường học

Bước 3: Chuyên gia quan sát trực tiếp các hành vi của trẻ trong môi trường tự nhiên hoặc phòng đánh giá để xem cách trẻ chơi, tương tác với ba/mẹ và người lạ.

+ Đánh giá sơ bộ:

- Tương tác xã hội

- Khả năng chú ý

- Hành vi đặc biệt

Bước 4: Thực hiện các bộ công cụ đánh giá chuẩn và đánh giá.

+ Đánh giá phát triển tổng quát

+ Đánh giá ngôn ngữ

+ Đánh giá hành vi và nhận thức

Một số phương pháp thường dùng:

- ABA (Applied Behavior Analysis)

- TEACCH

Bước 5: Tổng hợp kết quả & chẩn đoán sơ bộ